В России много наций есть…
От Запада и до Востока,
От Севера до Юга счесть
Не перечесть в мгновенье ока.

Эвенк, татарин и башкир,
Чечен, кумык, якут с Сибири,
Долган, еврей и юкагир,
Хакас, уйгур…  –  сыны России.

 Приближается самый любимый, самый красивый, самый долгожданный праздник. Независимо от возраста, все люди ждут этот праздник. Во всех странах мира празднуют этот праздник - Новый год!Ребята, а кто такой Дед Мороз? Дед Мороз – добрый волшебник, властелин зимнего леса, создающий нам праздник. Вы знаете, когда появился Дед Мороз?

Ребята из группы "Смешарики "написали письма с пожеланиями Деду Моорозу.

Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы – как щетинка,

Дугою спинка.

Днем спит, на солнышке лежит,

Ночью бродит,

На охоту ходит. 

Развитие творческих способностей дошкольников через использование природного материала.
Задачи:
1. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творческие способности.
2. Формировать интерес к работе с природным материалом и положительные эмоции у детей от совместной творческой деятельности.
3. Обучать способам конструирования из природного материала.

4. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Участники: воспитатели, дети.
Природа дарит нам материал, который легко превратить в чудесные поделки. Изготовление поделок из природное материала - весёлое и полезное времяпровождение. Поделку можно сделать вместе с друзьями со взрослыми и порадовать себя и других.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)

Да, грибы искать не просто —
Они маленького роста.
Прячутся под ёлками,
Засыпаны иголками.
Только красный мухомор
Гордо лезет на бугор.
Ну и щёголь, ну и франт!
А на ножке белый бант.
(Фадеева Н.)

Под деревом, в траве душистой,
Есть норка, где тепло и чисто.
Живет в той норке еж портной,
Всю жизнь он с ниткой и иглой.

Он сшил лисичке рукавички,
Зайчонку шубку подарил,с
А рыжим белочкам сестричкам
Мешочки для орехов сшил.

Весь день трудился ежик в норке,
Устал, закончились иголки.
С утра пошел он к елочке,
Взял новые иголочки.

(Наталья Кочнова)

Цель: Совершенствовать навыки счета в пределах 5. Формировать представления о признаках сходства и различия между предметами.

Цель: Знакомство детей с творчеством С. Я. Маршака.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с творчеством писателя, учить внимательно слушать произведение, анализировать, отвечать на вопросы по тексту

Развивающие: развивать внимание, речь, мышление, воображение

Воспитательные: воспитывать интерес к литературе.

Игровая театрализованная деятельность

« Путешествие по русской народной сказке"

 Цель:  развитие  лексико - грамматической стороны речи через фольклор. Создать условия для развития театрально-игровой деятельности, обучать детей участвовать в инсценировке сказки, передавая характерные черты героев сказки, с помощью простейших движений, жестов, мимики.

Наша Родина. И красива и богата Наша Родина, ребята.  Долго ехать от столицы До любой её границы. Все вокруг свое, родное: Горы, степи и леса: Рек сверканье голубое, Голубые небеса. Каждый город Сердцу дорог, Дорог каждый сельский дом. Все в боях когда- то взято И упрочено трудом!